"Tag der offenen Tür"

Donnerstag, 2.Februar 2012

13:00 - 15:30 Uhr

Interessierte Schüler/innen und Eltern bekommmen Einblick in das Unterrichts- und Schulgeschehen. Es besteht die Möglichkeit in den Werkstätten am praktischen Unterricht teilzunehmen.

Lankowitzer Brot

Süßes und pikantes Germgebäck

Termin: Samstag, 3.3.2012, 9.00 – 13.00 Uhr

Referentin: Ing. Ingrid Fröhwein

Kursbeitrag: € 8,-; Material wird gesondert verrechnet.

Österliches Gebäck

Termin: 29.3.2012, 17.00 – 21.00 Uhr

Referentin: Ing. Frieda Flecker

Kursbeitrag: € 8,-; Material wird gesondert verrechnet.

Köstliche Desserts

Termin: Freitag, 20.4.2012, 15.00 – 19.00 Uhr

Referentin: Dipl.-Päd. Margit Rumpf-Reitbauer

Kursbeitrag: € 8,-; Material wird gesondert verrechnet.

Aquarellmalkurs:
8 Abende à 3 Stunden
Termin:  Dienstag oder Mittwoch, ab Jänner 2012
Kursbeitrag: € 75,--
Referentin: Frau Margarete Arvay
 
In diesem Workshop malen wir transparente und reduzierte Bilder, entsprechend unserer jeweiligen Stimmung und nach dem Motto: "Nicht malen was wir sehen, sondern darstellen, was wir empfinden!"

Bei allen Kursen ist die Teilnehmerzahl mit 12 Personen begrenzt.

Kurzbeschreibung:

Ziel des Projekts „Jugend is(s)t berichtend in Bewegung“ ist es aufbauend auf ein vom Fonds Gesundes Österreich hauptfinanziertes Projekt mit vier steirischen Land- und Ernährungswirtschaftlichen Schulen einen Gesundheitsbericht von SchülerInnen für SchülerInnen zu erstellen. Dabei sollen nicht nur Kenntnisse über die Miteinbeziehung der Zielgruppe in den Berichtserstellungsprozess sondern auch Daten über Gesundheitsverhalten und Gesundheitszustand gewonnen werden.

Gemeinsam mit den SchülerInnen werden die Themen des Gesundheitsberichts festgelegt, die Datenerhebung durchgeführt sowie Verbesserungsvorschläge erarbeitet und der Gesundheitsbericht erstellt. Daten können dabei – abhängig von den Interessensschwerpunkten der SchülerInnen - auf verschiedene Weise erhoben werden: Fragebogenerhebung, sportmotorische Tests, Ernährungsprotokolle, Nährwertberechnungen sowie qualitative sozialwissenschaftliche Methoden.

Um eine nachhaltige Verankerung des Projekts sowie die Nachvollziehbarkeit der einzelnen Schritte zu gewährleisten, soll gemeinsam mit den SchülerInnen und LehrerInnen darüber hinaus ein Handbuch mit der Anleitung zur Erstellung von Gesundheitsberichten in Schulen erarbeitet werden.

Durchgeführt im Rahmen des Förderprogramms Sparkling Science, gefördert vom Bundesministerium für Wirtschaft und Forschung: